ADAPTÁNDONOS A LA ERA DIGITAL
Última clase... parecía imposible aprender a usar todas las herramientas que nos proponían desde la cátedra de Tecnología de la Educación, ( herramientas de la web ) en tan poco tiempo de clases; pero aquí estamos, usando Blogs, haciendo apuntes de clases digitalmente, con cuenta en Twitter y descubriendo un universo enorme de enlaces y redes que nos provee la Web y los avances tecnológicos.
Cuando se planteó en el seminario la utilización de redes sociales, recuerdo haberme preguntado: ¿Para qué? ¿Por qué? y, ¿Cómo podemos implementar las redes sociales en las clases?, tenía una lucha interna, porque tuve que hacer una cuenta en Twitter y, no quería tener otra cuenta en redes sociales de la cual estar pendiente todos los días, suficiente con Facebook, me dije.
No podía asimilar su verdadera trascendencia, no la veía práctica en el aula (pensando en un ambiente de escuela secundaria), no podía hacerlo porque estaba pensando en el uso ordinario que les damos a las redes (yo uso mucho Facebook) y no estaba pensando en sus potencialidades, porque tampoco las conocía.
Incluso el ambiente de estas clases de Tecnología fueron totalmente distintos a las clases de otras materias que estamos cursando simultáneamente, y otras que cursé durante mi carrera. El ambiente se presenta como más libre, a veces hasta desconectados de la clase parecíamos, el pizzarón nunca existió, pero estábamos conectados en nuestros dispositivos, transmitiendo en directo vía Internet los conceptos nuevos y constatando los mismos con más info en algunas páginas Web.
A veces la clase parecía dispersa, cada uno cabeza abajo en su dispositivo, es como muy raro, estamos muy formateados y acostumbrados a la tradicional exposición del profesor "al frente", el profesor "in front of" vs profesor "on line".
Pude imaginarme a otros docentes que pasaron por mi carrera manteniendo este tipo de clases, y no, no pareciera para cualquiera. Es un gran desafío del docente; primero aprender a utilizar las herramientas, programas, etc. y luego, encontrar su aplicación practica en cada materia en particular.
Principalmente lo que necesitamos, es la cabeza mas abierta. La realidad "es esta": las aplicaciones nos preceden y las posibilidades nos sobrepasan.
La verdad, se me termino de abrir un poco más la cabeza la semana pasada, cuando tuve que realizar el Storify (otra herramienta que conocimos en la clase). Hice una búsqueda con el Hastage de #tecned (Hastage?? jaja no es simplemente aprender a usar una herramienta, es idioma, contenido; el Hastage es un concepto cultural-web) y lo primero que apareció en mi búsqueda fue el vídeo que publicó una persona que ni siquiera conozco, pero con la cual compartimos un espacio común de conocimiento y generación de conocimiento.
Este video me abrió camino y motivó a seguir indagando en la web y pude constatar y observar con mucha mas claridad las aplicaciones prácticas de las "redes sociales" en el aula. Me resultó interesante y esperanzador.
Les comparto los vídeos, hay muchos más en Youtube, lo bueno sería que busquen, vean y compartan aquellos que les resulten de interés y que les permitan afianzar más el conocimiento y aplicaciones de las redes sociales y toda la tecnología digital.
"Las redes sociales son un éxitos mundial, especialmente entre la gente joven. Por esta razón los Pedagogos están empezando a preguntarse de que forma su influencia puede ser utilizada en clases, si los estudiantes piensan que es una buena idea, algunos padres piensan que divertirse en Facebook, pueda realmente enseñar algo útil a sus hijos" #learnworld (más info)
Mi principal hallazgo fue descubrir (y descubrirme) que el principal obstáculo para la utilización de estas herramientas, es su Desconocimiento.
Que es imposible negarse a interactuar con una realidad que nos sobrepasa.
Que no debemos poner excusas como: "no me parece aplicable, porque hay mucha gente que no tiene computadora, y algunas no tienen acceso a Internet, así que no es igualitario". (Nada en este mundo es igualitario).
Pero hace: 20 años no existía la web, hace 10 años no existían las redes sociales, hace 5 no existían los smartphones, hace 4 las tablets, ni tampoco existía ningún trabajo que tenga que ver con; diseño web, e- comerce, marketing digital, etc. Facebook, twitter, skype, wikipedia, email, whatsapp, tablets:
Todo esto no son sólo herramientas, son una nueva forma de trabajar.
NO DEJE DE VER ESTE VIDEO!!!
¿Estamos Preparados Docentes?
Es hora de modificar y transformar la manera en que trabajamos, apropiarnos de estas herramientas que les llama mucho la atención a niños, adolescentes y jóvenes, facilitar nuestro contacto y relación con ellos, captar su atención. Porque si tememos y negamos, lo más probable es que nos alejemos cada vez más en nuestras realidades, y en ese punto la tarea de educar será prácticamente imposible. Porque la educación, primero: es relación.
Bien, de todo el seminario, y a la práctica, me llevo seguramente el Blog, me interesa y es de mi gusto la utilización de esta herramienta. Me parece super aplicativa. Google +, "es lo +", las funciones que presenta (antes desconocidas por mi) driver, blog, calendario, etc; son realmente fabulosos. Con Twitter todavía viene discutida su permanencia, aún no me convencen los 140 caracteres, me cuesta adaptarme a escribir tan acotado. Pero si me pongo a pensar, el léxico y el vocabulario se estan acortando cada vez más, se va modificando tanto: que habrá que adaptarse a los cambios para poder comunicarse.
COMPARTO con Uds. los aportes otros compañeros de cursado . (Profesorado Universitario) - Rescato algunas ideas, frases e interrogantes a las que adhiero o que me resultaron interesantes. Además los links para que visiten sus Blogs.
La entrada de Horacio, un compañero que ejerce la docencia hace muchos años, aquí sus aportes e interrogantes en esta era digital.
También dejo plasmado alguno de los interrogantes de Silvina - visiten su blog AQUI- hay más interrogantes interesantes.
"Frente a toda esta información que he recibido en tan solo 7 clases fueron como un torbellino de datos, nuevos conceptos, nuevas herramientas de trabajo para el cursado de una materia que hicieron cuestionarme ciertos interrogante como ser:
*Debe cambiar el perfil del docente que tenías hasta hoy en día?
*Surgirán cambios en la metodología y estilos de aprendizajes?"
Entrada By Angeles Diddier ( Gracias Angy, como olvidarnos de nombrar a los profesores, quienes apuntalaron y guiaron este proceso).
"y por último resaltar el trabajo de los profesores ya que considero fueron coherentes, pacientes y flexibles con el grupo de estudio, y adecuaron material a las clases cursadas"
Espero sus comentarios
Gracias, Ursula!!
